2010年3月アーカイブ

３月３１日（水）
　先週末に、オハイエくまもと　第１回とっておきの音楽祭が熊本市内の６会場で開催されました。

　オハイエとは、知的発達障がいのある人たちを中心とした日常的な音楽活動の発表の場として、あらゆる障がいのある人もない人も一緒に音楽を楽しみ、心のバリアフリーを目指す団体です。

　メイン会場の交通センターに熊大附属特別支援学校の卒業生でつくるバンド「メイプルサウンズ」（昨年、私の勤務する高校の文化祭にも来ていただきました）の演奏を聴きに行きました。


　みんな緊張していたようですが、新しいレパートリーも加わった４曲を上手に演奏しました。YMCAの方のダンスも加わり、とても元気のあるパフォーマンスとなりました。

　音楽とスポーツは言葉を介さず人々が交流できる素晴らしい媒体です。観客も多く、希望を抱かせてくれる素敵な音楽祭でした。

スペシャルオリンピックスのワンクリック募金やトーチランでお世話になった宮川時計店から、この高校にいた記念にとアンティークの掛け時計を買いました。とてもやさしい時を刻む振り子の音と毎時に鳴る時報の音が心を和ませてくれる素敵な時計です。 

会の最後に、色紙をプレゼントしてもらいました。手書きのコメントを書いた色紙だと、その場にいる人しか書けない。来たいのに来れない人もいるから、みんなに写メを送ってもらって、作ったという写真の色紙です。そのアイディア・気持ちに感動しました。

　学校からは離れますが、この生徒たちのこれからをずっと応援していきたいと思っています。この生徒たちが在学中は、スペシャルオリンピックスの大会ボランティアやトーチランのボランティアをはじめ、障がい者の理解のためにさまざまな活動をしました。きっと、それぞれの学校や職場で、障がい者を応援してくれるものと信じています。

３月２１日（日）

日曜の朝はTBSのサンデーモーニングを見るのが楽しみです。特に、スポーツコーナーを楽しみにしています。そのコーナーで、パラリンピックをきちんと報道してくれるのは嬉しいことです。

その中で、パラリンピック出場の選手への補助金は、オリンピック選手のそれの１０分の１だと言っていました。選手の個人負担が大きい現状を今後は改善してほしいと思います。

それを補ってくれているのが、JOMOのワンクリック募金です。２００４年の夏のパラリンピックからずっと障がい者スポーツを支援してくれています。今回のパラリンピックに向けての募金額は今日現在で４５０万円を超えています。過去には、スペシャルオリンピックスにも募金を戴いています。もう、多くの方がご存知だとは思いますが、一人でも多くの人にこの募金のことを知らせたいと、勤務する学校の生徒・職員にも機会あるごとに知らせています。このブログを読んでいる方もぜひ多くの方にこの募金のことを知らせてください。

アイススレッジホッケーで準決勝で地元カナダを破り、決勝ではアメリカに惜敗した様子を今夜のNHK教育TVで３０分番組で放送するようです。願いは、パラリンピックがオリンピック同様生放送で中継される日が来ることですが、着実に進んでいっていると思います。

メダリストはじめパラリンピックに出場しているアスリートみんなのがんばりに「おめでとう」「ありがとう」と言いたいですね。

３月２０日（土）

今日は本業である高校教師として、今、取り組んでいることについて書きます。

この厳しい不況の中、就職選考試験を受けて不調に終わった生徒の多くが企業から基礎学力の不足を指摘されました。この基礎学力の不足は私の勤務する高校に限らず、全国の多くの高校が抱えている課題です。

ですが、一斉指導の形態をとることの多い授業では、個々に応じた指導をすることが難しく、その方策を苦慮している学校が多いのが現実です。そんな中、それに成功している学校がいくつかあります。その方策とは「校内検定」と呼ばれるものです。例えば、英語で１級から２０級までの級設定をし、中学校１年生の１学期に学ぶ基礎事項ができていれば２０級?１８級は合格でき、高校３年生までに基礎事項が習得されていれば１級が取れるといったもので、その学校に独自に問題を作りおこなうものです。生徒は自分の力にあった級から受験をし、自分のペースで学習（「学び直し」）ができるというものです。

ですが、この校内検定をおこなうには、問題の作成、一人ひとりの生徒が受験する級の問題印刷・配布、採点、得点の記録とそれはそれは教師の負担が大きく、この校内検定をやっておられる学校の先生方には頭が下がるばかりです。

しかし、負担が大きいからと子供たちをそのままに放っておくわけにはいきません。問題作成の負荷は避けることのできないものですが、それ以外の負荷をなくす方法はないのかと考えていたところ、CBT（Computer Based Testing)というものの存在を知りました。生徒たちは、コンピュータ画面上で自分が選んだ級の問題を解き、コンピュータが採点をし、その場で合否がわかるというシステムです。同時に、同じ教科の同じ級の問題を受験している生徒が複数いたとしても、コンピュータがランダムに問題のデータベースから問題を選んでくるので、となりの生徒と問題が違い、カンニングの心配もなくなるという優れたシステムです。

素晴らしいシステムですが、これを構築するには、プロの方にお願いするしかありません。つまり、お金がかかるのです。ゼロから開発するとなると少なくとも数十万円はかかるものです。そこで、知人のプログラミング会社の社長に相談をしました。すると、大変興味をもってくれ、なんと、社会貢献で、つまり無料でシステム開発をしてくれる約束をしてくれました。私の高校時代の友人なのですが、こんな素敵な人を友として持っていることを感謝しました。

世の中には、社会貢献を進んでやってくれる人がたくさんいることをこのatarimaeプロジェクトのHPやブログを見て思います。その一歩は、そういう気持ちのある人たちに、知ってもらうことだと思います。だから、自分でできることをやっていこうと思うし、このプロジェクトをもっと多くの人に知ってもらいたいと思います。ですから、今度ポスターが送られてくることをとても嬉しく思っています。

３月１３日（土）

スペシャルオリンピックスの馬術プログラムでお世話になっている夢★大地グリーンバレーに私の勤める高校の１年生４２名が乗馬体験＆ホースセラピー講話を受けました。

小雨の降る中でしたが、外乗体験、馬とのふれあい（ブラッシング）、馬小屋の掃除を体験しました 。そんな中、馬小屋の掃除中に、ここの馬は、阿蘇の草原の草だけを食べているし、阿蘇のリモナイト（黄土）を与えてあるので、臭くないんだよと説明がありました。すると、ある男子生徒が糞を素手で触って臭いかどうかにおいを嗅ぎました。そのことにも私は感動しましたが、さらに感動したことは、指導いただいていた牧場の方が「すごいね。君は。素手で糞を触れるなんて」とすぐに褒められたことです。

最後に、牧場主の梅木さん（通称ボス）からホースセラピーについての講話をいただきました。セラピーホーストレーニングにおけるキーワード「調」「伝」「褒」「尊」を説明されました。これまでの馬の調教は叱って矯正していくものだったそうですが、ボスは褒めて育てることをされています。小さな進歩でもそれを褒めることで、馬と人の間に信頼関係が生まれ、その進歩が促進されていくようです。このことは障がい者、いやすべての人に対して当てはまることではないでしょうか。１ｃｍの進歩でもそれに気づき、褒めることのできる人でありたいと思います。

馬の力はすごいです。百聞は一見に如かず。熊本にお越しの際は、ぜひ阿蘇まで足を伸ばされ、ぜひ乗馬を体験してみてください。

スペシャルオリンピックスの今年の馬術プログラムも４月１１日から始まります。アスリートたちがどんな進歩を見せてくれるのか楽しみです。

３月１０日（水）

Atarimaeブログに今日から加わりました熊本の彩パパです。第１号の記事である今回は、私のブログのタイトルThe Differently Abledの説明をしたいと思います。英語で、障がい者をあらわす表現は、the handicapped（ハンディを持った人々）、the challended（課題を抱えた人々）がよく知られていますが、このｔhe differently abledもその１つで、「異なった能力を持った人々」という意味です。私の大好きな詩人、金子みすずさんの「みんなちがって、みんないい」と共通した考え方です。私は、人間の能力はみんな１００で同じなのだけれども、障がいをもっている人たちには、健常者にはできることができない一方で、健常者にはできないことができるものがあり、そのできない部分は、そこで補い、結局同じ１００なのだと信じています。私の娘は算数をはじめとする抽象的思考は苦手ですが、「人を幸せ、笑顔にする能力」に長けていると思います。そんな思いを込めて、このタイトルをつけました。今後、私の記事にいろんな助言や感想を寄せていただければありがたいです。